5º MOMENTO - MARTES 21 OUTUBRO

As mestras entregan os alumn@s unha ficha na que aparecen recollidas catro follas de menta. Os alumn@s deberán pintalas con acuarelas para logo recortalas co punzón. Posteriormente valerán para decorar a casa da nosa mascota.

4º MOMENTO - MÉRCORES 15 OUTUBRO

Xa de mañá acudimos a aula de informática do centro. O primeiro será presentar os alumn@s este blog, que xa coñecían de oidas, pero moit@s será a primeira vez que o vexan. Coa nosa axuda escribirán a dirección do blog na fiestra correspondente: http://unhacasaparamenta.blogspot.com/. Navegan polo blog.

A continuación imos o navegador Google e escribimos as palabras clave: CASTROS DE GALICIA e buscamos imaxes, as gardamos nunha carpeta creada no escritorio do ordenador.

Logo de traballar un pouco coa creación da carpeta e gardando imáxenes entramos nunha páxina de contidos educativos da xunta na que disfrutarán da visualización dun plano. http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2004/c/casa/WEB/index.html.

Por último e para rematar xa a mañá xogamos na páxina de lego cun xogo adicado o acondicionamento dunha casa: http://belville.lego.com/en-us/games/DollHouse.aspx

Xa pola tarde e logo de entregarlles uns planos para que se familiaricen con eles adicámonos a elaborar o plano da casa de Menta. Xa temos as caixas de fruta colocadas axeitádamente para a casa de Menta facemos visualizar os rapaces/as o que serían os espacios do plano desa casa. Para elo primeiro traballarán con cinta aislante adhesiva sobre o chan debuxando ditos espacios. Logo pasaremos a papel, aproveitando o formato DIN A4 que é exactamente o mesmo tamaño que o do espacio das caixas. Primeiro decidiremos cal será a cor dos espacios para poder coller os folios de dita cor. Deciden que o DORMITORIO será AZUL, o SALÓN - VERMELLO, a COCIÑA - LARANXA, o CUARTO DOS XOGUETES - AMARELO e o BAÑO - VERDE. Collemos os folios desa cor e elaboramos os espacios do plano.

Comezamos a pintar o dormitorio e o salón en grupos dous grupos.

3º MOMENTO - MARTES 14 OUTUBRO

Logo de facer as rutinas na aula achegamos os alumn@s unha presentación power point do libro ¿QUIÉN CONSTRUYE TU CASA? que o temos recollido na marxe dereita do blog. A presentación incide nos oficios daquelas persoas que traballan na construcción dunha casa: albanel, carpinteiro, fontaneiro...

De seguido abrimos unha aplicación en pdf na que contemplamos unha serie de casas moi distintas na que os nen@s discriminan aquelas cousas que caracteriza a cada unha.

Pensando no interior da casa definiremos aquelas partes das que constan: COCIÑA, SALÓN, BAÑO, DORMITORIO...

Para ser máis conscientes de todo esto entregamos os nen@s un libro: LA CASA DE MUÑECAS, que se trata dun desplegable que se convirte nunha casa en 3D.

Unha vez que xa teñen interiorizado dalgún modo aquelas partes que pode ter unha casa centrámonos no dormitorio. Terán que facer un collage recortando imaxes de distintas revistas.

2º MOMENTO - LUNS 14 OUTUBRO

Casas para Menta

Hoxe é luns día 13 de Outubro e aínda que non é o día específico co que traballamos con Menta aproveitamos a tarde para facer algunha actividade arredor da casa para a mascota.

As mestras entregan ós alumn@s unha ficha na que aparece representado o tronco dunha árbore, os nen@s deberán completar o debuxo coa casa que cada un crea convinte para Menta. Os resultados son os que aparece nas imáxenes.

Cando rematamos de elaborar o debuxo propoñemos que inventen un nome para a casa. Escribimos na pizarra palabras relacionadas co tema da casa: CASA, ÁRBORE, TRONCO, CAIXA, VERDE... Entre todos decidimos que o que sí debía aparecer no nome para a casa é verde en inglés: GREEN. Xuntamos a palabra TRONCO coa palabra CAIXA = TRONCAIXA, e máis adiante surxen TRONCAIXETA e TRONCAIXINA. Facemos unha votación para decidir cal é o nome que triunfa. Deciden que será: GREEN TRONCAIXIÑA.

Antes de finalizar a clase propoñemos a construcción libre coas caixas de froita que hoxe luns trouxeron a aula os rapaces.

1º MOMENTO - MÉRCORES 8 OUTUBRO

Hoxe é mércores e será o día co que se traballe co proxecto durante as semanas que dure.

Daniel foi o encargado de aula do martes e como xa tiñamos previsto levou a Menta para a súa casa e o chegar a aula e logo de participar na primeira rutina (poñer o mandilón) conta a clase que fixo a mascota durante a estancia na súa casa.

Mario é o encargado do día de hoxe, escribe na pizarra o día que é a estación, o tempo que fai, reparte estuches...

A mestras teñen unha sorpresa que son unhas ramiñas de menta (de verdade). Os alumn@s perciben a planta con todos os seus sentidos, o tacto, olfato... Frotamos un pouquiño a folla e... ummm !que olor máis rico!, ¡E menta!...

Repártense uns folio que terán que dobrar a metade para logo escribir por fora a palabra MENTA e debuxar as folliñas que teñen nas súas mans. Colocarán folla por folla no interior do folio para poder conservalas e traballar con elas máis adiante.

[Se queredes ver como quedou este traballo ide a marxe dereita a presentación da 1ª sesión].

Despois de coñecer a planta de menta comezamos a facer as preguntas para comezar co proxecto.

Xa pola tarde comezamos polo primeiro apartado da categorización que consistía en coñecer as casas nas que viviu o home. Farémolo a través de imaxes de castros (Cibdá de Borneiro), o libro la casa y el hogar ayer y hoy y el libro los bolechas quieren saber... como era un castro.

ORIXE DO PROXECTO

A principios do mes de outubro os alumn@s da aula de 5 anos de infantil da escola Manuela Rial Mouzo mentras xogan coa súa mascota MENTA danse conta de que non ten casa.

Esto supón un problema para eles xa que as mascotas de anos anteriores contaban con unha. As mestras decátanse de que esto pode ser un pretexto para comezar a traballar con un proxecto educativo sobre "a casa". Será o primeiro proxecto que poñerán en marcha...

Menta viaxará as casas de todos os rapaces/as da aula, xa que o encargado do día a levará para logo voltar con ela a escola o día seguinte. Contará a todos os seus compañeir@s as súas vivencias.